Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderliederen --- Tuinen --- Woningen --- 788.2 --- Appelen --- Basisonderwijs --- Bloemen --- Eten --- Huizen --- Hygiëne --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Koken met kinderen --- Liederen --- Muzikale opvoeding --- Post --- Schoonmaken --- Slapen --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Kinderliedjes en zangspelletjes --- Kinderlied --- Tuin --- Woning

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek wordt een reeks uitgewerkte suggesties aangedragen voor telactiviteiten die erop gericht zijn om de kinderen elkaar te laten zien wat ze allemaal al kunnen, om ze onder woorden te laten brengen hoe ze dingen doen, en om ze daarover met elkaar van gedachten te laten wisselen. Activiteiten dus die in groter en kleiner groepsverband plaatsvinden, met een sterk accent op het sociale aspect van het leren. Hoofddoel daarbij is niet om het tellen als een geïsoleerde vaardigheid aan te leren, maar om de kinderen in aanvulling op de meer individueel opgedane ervaringen, te prikkelen en te inspireren, daarmee een nadere bewustwording stimulerend van een aantal fundamentele aspecten van het tellen.

Didactics of Kindergarten --- wiskundige initiatie --- Didactics of mathematics --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- kleuteronderwijs --- tellen --- voorbereidend rekenen --- 471.42 --- wiskunde --- didactiek --- Bouwen --- Handboek/cursus --- Hoeveelheden --- Hoeveelheidsbegrip --- Kabouters --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Knippen --- Knopen --- Lieveheersbeestjes --- Muizen --- Piraten --- Tellen --- Wegen --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Wiskundige initiatie --- Cognitieve opvoeding ; kleuteronderwijs --- Voorbereidend rekenen --- Wiskunde ; kleuteronderwijs --- 472.2 --- Tellen : kleuteronderwijs --- kleuterschool --- didactiek kleuteronderwijs - cognitieve opvoeding, speelwerkbladen --- Cognitieve opvoeding --- Wiskunde --- Kleuteronderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

471.41 --- 471.42 --- 471.43 --- Kleding --- Lichaam --- Anders zijn --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Ziek zijn --- Kleuren --- Verven --- Verkleden --- Verhuizen --- Baby's --- Dieren --- Diversiteit --- Geluiden --- Taal en verbale expressie --- Cognitieve opvoeding --- Wereldoriëntatie --- Schoolbooks - Didactic material --- kleuren --- dieren --- Nederlands --- didactiek --- kleuters --- Belangstellingscentra --- Peuters --- peuters --- didactiek kleuteronderwijs - taal en verbale expressie --- Voorbereidend lees- en taalonderwijs. --- Taalverwerving --- Kleuters. --- Peuters.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Naar oma, naar de winkel of naar het ziekenhuis...Altijd gaan deuren open. Stap maar binnen in dit boek. Achter elke deur wachten andere versjes. Sommige gedichten glimlachen, andere zingen of huilen. Alle deuren gaan ook weer toe. Zo worden ze moe. Al eens een deur zien uitrusten op het strand? Lees maar. De versjes staan klaar. Dit boek bevat 30 grappige, droevige, ernstige, speelse versjes onderverdeeld in 6 verschillende hoofdstukjes (Thuis, opa en oma, buiten, ziekenhuis, winkel en water). Het centrale thema is 'de deur',waarachter alle versjes wachten. Vandaar ook de titel van dit boek. De versjes vallen op door de speelsheid van taal, waarbij in de meeste gevallen sprake is van een of ander rijmschema. Opvallend is de originele schikking van de woorden. Ze nemen allerlei vormen aan. De meeste verzen zijn al geschikt om aan jonge kinderen vanaf ca. 4 jaar voor te dragen. Een enkel vers is wat moeilijker te doorgronden. Ook de zwart-wit illustraties vormen een wezenlijk onderdeel van dit boekje. Ze zijn evenals de verzen speels, grappig en aandoenlijk. Al met al een aantrekkelijke bundel die niet in een ruk dient voorgelezen te worden, maar waarvan je gedoseerd kunt genieten.

Dutch literature --- lager onderwijs 1ste graad (doelgroep) --- versjes (genre) --- Kindergarten --- Jeugdpoëzie --- jeugdliteratuur --- kinderen --- tekening --- Ballonnen --- Boeken --- Dagen --- Deuren --- Dood --- Eten --- Grootouders --- Herfst --- Hygiëne --- Kinderen --- Luisteren --- Musea --- Nederlands 870 --- Ouders --- Piraten --- Poëzie (Versjes, Gedichten) --- Seizoenen --- Slapen --- Snoepen --- Stormen --- Stranden --- Verjaardagen (Jarig zijn) --- Water --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Wonen --- Zee --- Ziek zijn --- 830.1 ) Nederlandse gedichten --- verzen buiten --- verzen opa en oma --- verzen thuis --- verzen water --- verzen winkel --- verzen ziekenhuis --- Versjes: kleuters --- Dichtwerken --- Poëzie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Via leuke activiteiten leren de kinderen spelenderwijs en in een kleine groep de elementaire rekenvaardigheden. Daarnaast wordt er ook geknutseld.

In de kleuterklas wordt een stevige basis gelegd aan de beheersing van een aantal fundamentele begrippen zoals hoeveelheid, ordening, ruimte,..

inhoudstafel:

motivering en doel

begripsvorming

rekenvoorwaarden:

- ruimtelijke oriëntatie
- begrippen ivm tijd
- getalbegrip
- ordeningsbegrippen
- rekenbegrippen
- tellen
- kennis van cijfers en bewerkingssymbolen

thema's:

- kijk eens in de spiegel
- geen katten in zakken!
- horen, zien en wijzer worden
- we slaan de bal niet mis!
- met toeters en trompetten
- het rolt en het rijdt
- het land waar alles kan
- knuffels knijpen
- geen doos van Pandora
- joepie, ik mag in de hoek!
- als een vis in het water
- mijn poppenkinderen
- moet er geen zand zijn?
- veel werk aan de winkel
- de kleine architect
- keukelen

- ruimtelijke

voorbereidend rekenen --- Didactics of mathematics --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of primary education --- wiskunde --- aanvankelijk rekenen --- #BSCH: vak: wiskunde (algebra, meetkunde) --- 471.42 --- Ballen --- Bouwen --- Bouwhoeken --- Cijfers --- Dieren --- Dozen --- Feesten --- Getalbegrip --- Handboek/cursus --- Hoekenwerk --- Hoepels --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Knuffels --- Lichaamsschema --- Ordenen --- Poppen --- Rekenen --- Rekenvoorwaarden --- Rollen --- Ruimtelijke oriëntatie --- Spiegels --- Sprookjes --- Tellen --- Tijd --- Verkleden --- Water --- Winkelen (Boodschappen doen) --- Wiskundige initiatie --- Zakken --- Zand --- Zintuigen --- handboek --- kleuteronderwijs --- 471.42 ) * WISKUNDIGE INITIATIE - K.O. --- 475.4 --- Ordenen ; kleuteronderwijs --- Ruimte ; kleuteronderwijs --- Tellen ; kleuters --- Tijd ; kleuters --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- 472.2 --- kleuterschool: wiskunde --- Cognitieve opvoeding --- (zie ook: Fauna) --- (zie ook: Kalenderfeesten) --- (zie ook: Classificeren en seriëren) --- Schoolbooks - Didactic material --- Wiskunde --- Kleuteronderwijs --- 471.42 ) * WISKUNDIGE INITIATIE - K.O --- spelend rekenen --- wiskundige initiatie